O DESEMPENHO ESCOLAR EM MATEMÁTICA: UM ESTUDO SOBRE AS DIFICULDADES ENCONTRADAS POR ESTUDANTES NO ENSINO FUNDAMENTAL

Resumo

Este trabalho teve o objetivo de investigar quais são as dificuldades encontradas pelos alunos no processo ensino aprendizagem que desencadeiam um baixo desempenho escolar na disciplina de matemática no ensino fundamental. A pesquisa foi realizada em uma escola da rede municipal de ensino localizada no sul do Espírito Santo e teve como sujeitos: estudantes, equipe pedagógica e professores da referida etapa de ensino da educação básica. O tipo de pesquisa realizada foi um estudo de caso, assumindo uma abordagem qualitativa de análise de dados. Os instrumentos de coleta de dados foram: análises documentais, a observação participante e as entrevistas com roteiros semiestruturados com professores de matemática, equipe pedagógica e alunos. Como principais referenciais teóricos tem-se: Patto (2015); Saviani (1987) e Lorenzato (2006). Os resultados obtidos nos permitiu identificar que a indiferença pelos conteúdos matemáticos, o sentimento de incapacidade e falta de hábito de estudar em casa dos estudantes, assim como a metodologia de ensino utilizada colaboram para o baixo desempenho dos alunos em matemática.