IMPLANTAÇÃO DE HORTA ESCOLAR UTILIZANDO MATERIAIS RECICLÁVEIS COMO ALTERNATIVA DE ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Autores

  • Raul Ferraz Arruda
  • Milene Reis Marques
  • Januária Telis Reis

Palavras-chave:

Educação Ambiental, Meio Ambiente, Horta Escolar

Resumo

As mudanças climáticas que veem assolando o mundo nas ultimas décadas alertaram toda a comunidade cientifica aumentando consideravelmente número dos estudos em busca de soluções para os problemas ambientais. A partir da década e 70 surge então discussões em todo mundo sobre a educação ambiental, se tornando uma alternativa de sensibilização das novas gerações sobre a importância de interação homem – meio ambiente. A necessidade de reformular o sistema educativo torna-se então imprescindível, pensando sobre novas práticas pedagógicas que promovam cidadãos responsáveis e conscientes de seu papel e lugar no mundo. É no ambiente escolar que os futuros cidadãos recebem os primeiros estímulos para a conscientização sobre o meio ambiente. Promover então, o contato da comunidade escolar com um espaço verde, e estimular o trabalho em equipe entre os alunos promovendo um entendimento acerca da educação ambiental é de suma importância para sensibilizar os alunos e a comunidade em relação as questões ambientais. A implantação da horta escolar foi uma estratégia eficiente e eficaz para promover a educação ambiental. Os educandos aprenderam a importância de se conviver harmonicamente com o meio ambiente é um dos papeis que devem ser desempenhados pela escola. Desenvolver este habilidade nos alunos é fundamental para a formação de cidadãos conscientes de que os recursos naturais podem ser degradados ou esgotados. Nesse aspecto, a sobrevivência da sociedade dependerá da alfabetização cultural, social e ecológica da população.

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Publicado

2026-03-29

Como Citar

Ferraz Arruda, R., Reis Marques, M., & Telis Reis, J. (2026). IMPLANTAÇÃO DE HORTA ESCOLAR UTILIZANDO MATERIAIS RECICLÁVEIS COMO ALTERNATIVA DE ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. LINKSCIENCEPLACE, 4(3), 158–176. Recuperado de https://linkscienceplace.com/index.php/lnk/article/view/315

Edição

Seção

Articles