SOCIEDADE, SUSTENTABILIDADE E TECNOLOGIA: TESSITURAS CRÍTICAS SOBRE “O MENINO QUE DESCOBRIU O VENTO”

Autores

  • Joelma de Souza Teixeira

Palavras-chave:

sustentabilidade; tecnologia; análise de filme

Resumo

Este artigo apresenta uma análise de conteúdo do filme “O menino que descobriu o vento”, que retrata a vida de um garoto de 13 anos do Malawi, cansado de vivenciar os problemas de escassez de recursos enfrentados pela comunidade do seu vilarejo, decorrentes da seca e da falta de investimento governamental. Diante do caos social e ambiental instaurado, ele desenvolveu um moinho de vento, gerando energia e garantindo a irrigação da plantação e a sobrevivência do seu povo. Debruçando-se sobre pautas de interesse social, da sustentabilidade e da tecnologia, são estabelecidas confluências entre a narrativa fílmica, baseada em uma história real, com literaturas que tratam sobre criatividade e inovação no projeto social, Educação, arquitetura vernacular, energias renováveis e resiliência. Pela análise realizada, percebeu-se como os traços criativos do protagonista da trama, o pertencimento, o acesso à Educação e a resiliência foram fatores fundamentais para a superação das problemáticas enfrentadas pela comunidade, contribuindo para o resgate de mínimas condições de vitalidade, de subsistência e de identidade social.

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Publicado

2023-09-09

Como Citar

Joelma de Souza Teixeira. (2023). SOCIEDADE, SUSTENTABILIDADE E TECNOLOGIA: TESSITURAS CRÍTICAS SOBRE “O MENINO QUE DESCOBRIU O VENTO”. LINKSCIENCEPLACE, 10(3). Recuperado de https://linkscienceplace.com/index.php/lnk/article/view/60

Edição

Seção

Articles