EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA CRIANÇAS: NARRATIVAS INFANTIS

Resumo

Esse estudo tem por finalidade contribuir com o processo de educação financeira das crianças do 2º/3º ano do Ensino Fundamental, da E.E.M.V, cidade de Carangola/MG. Dialogou-se, sobretudo, com os autores D‟Aquino (2008), Faveri, Kroetz e Valentim (2012), Kiyosaki (2014) e Larossa (1998). A investigação vem sendo realizada por meio de uma pesquisa-ação, desenvolvida a priori através de duas oficinas temáticas: 1) coleta das narrativas infantis acerca dos conceitos: dinheiro, gastos, doações e economias familiares; 2) confecção do Quadro dos Sonhos. As narrativas das crianças revelam uma compreensão do dinheiro relacionado, predominantemente, aos pilares ganhar e gastar. Poucas crianças dizem ser comum a prática de economizar e doar na vida cotidiana das famílias. Os sonhos revelam as marcas do desejo de obter objetos materiais e obter aquilo que o dinheiro não é capaz de comprar: o amor.