RELAÇÕES INTERDISCURSIVAS E EFEITOS METAFÓRICOS NO GÊNERO JORNALÍSTICO

Resumo

Este artigo apresenta uma reflexão sobre o trabalho com elementos do interdiscurso em sala de aula através do gênero jornalístico. Parte-se da ideia de texto como objeto linguístico-histórico que realiza a discursividade que o constitui. Assim, acredita-se que a relação entre discurso e contexto histórico é indissociável. Além disso, conforme os pressupostos da análise do discurso o gênero jornalístico constitui-se como formador de redes interdiscursivas. Desse modo, objetiva-se entender como a interdiscursividade afeta os efeitos de sentido e como as especificidades do fazer jornalístico auxiliam na análise das relações e dos efeitos que a prática discursiva demonstra na elaboração e na compreensão do texto.