O USO DE MODELAGENS REPRESENTATIVAS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA NO ENSINO DA BIOLOGIA MOLECULAR: ENTENDENDO A TRANSCRIÇÃO DO DNA

Resumo

Os ácidos nucléicos são a base da hereditariedade. Embora o DNA seja constantemente apresentado como ícone da ciência, grande parte da população mundial não compreende esse conteúdo científico, e talvez a dificuldade seja decorrente da natureza abstrata deste conceito. Com base nestas constatações, faz-se necessário, nas metodologias e práticas em biologia, a utilização de modelos didáticos, unindo os aspectos lúdicos aos cognitivos, a fim de esclarecer de maneira mais simples esse processo. Sendo assim, o presente trabalho tem como finalidade auxiliar no aprendizado dos conceitos referentes à biologia molecular, estabelecendo uma metodologia representativa das estruturas das moléculas de DNA e RNA, e o processo de transcrição. Esse processo é a primeira etapa do fluxo da informação gênica. A proposta aqui apresentada, é a elaboração de um modelo didático, tridimensional, do processo de transcrição. Para isto, foi utilizado materiais de fácil acesso como a borracha EVA, palitos de madeira e massa de modelar. Os modelos biológicos com estruturas tridimensionais e coloridas podem ser utilizados como facilitadoras do aprendizado, complementando o conteúdo escrito e as figuras planas dos livros-texto. Além do lado visual, o emprego de modelagens representativas possibilita que o estudante manuseie o material, observando-o de vários ângulos, melhorando, assim, sua compreensão sobre o conteúdo abordado.