CRÍTICA GENÉTICA: UMA ALIADA À PRODUÇÃO DE TEXTOS NA SALA DE AULA

Autores/as

  • Eleonora Campos Teixeira e Nascimento
  • Larissa Teixeira Rocha
  • Pedro Lyra

Palabras clave:

Crítica Genética, Produção de texto, Rasura

Resumen

Esta é uma reflexão sobre a importância dos estudos da Crítica Genética na sala de aula, sendo vistos como aliados na produção de textos. Partindo do princípio de que o objetivo da crítica genética é o processo de criação é que o aluno acaba por perceber que todo texto passa por alterações e rasuras, que são entendidas como parte do processo de escritura. Este estudo possibilita a percepção de que a crítica genética lida com o pensamento em movimento, e que nesse percurso as ideias são percebidas, analisadas, experimentadas, selecionadas. A reflexão aqui feita é no sentido de propor uma expansão da crítica genética à sala de aula.

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Publicado

2024-10-31

Cómo citar

Eleonora Campos Teixeira e Nascimento, Larissa Teixeira Rocha, & Pedro Lyra. (2024). CRÍTICA GENÉTICA: UMA ALIADA À PRODUÇÃO DE TEXTOS NA SALA DE AULA. LINKSCIENCEPLACE, 2(1), 18–28. Recuperado a partir de https://linkscienceplace.com/index.php/lnk/article/view/85