A AMPLIAÇÃO DA FAIXA ETÁRIA DA EJA E O CONVÍVIO INTERGERACIONAL: PONTOS E CONTRAPONTOS

Autores/as

  • Daniele da Silva Maia Gouveia
  • Alcina Maria Testa Braz da Silva

Palabras clave:

Educação de jovens e adultos, juvenilização, idosos, convívio intergeracional

Resumen

A faixa etária do público da Educação de Jovens e Adultos (EJA) vem se tornando cada vez mais ampliada, e este fato está relacionado a dois processos: a juvenilização e ao ingresso crescente de idosos. Apesar de num primeiro momento possa parecer que este convívio seja conflituoso e improvável, alguns estudos mostram exatamente o contrário e até mesmo incentivam o convívio intergeracional. O objetivo deste trabalho é apresentar as causas da ampliação da faixa etária na EJA e ainda discutir de que maneira esta ampliação pode impactar na formação dos envolvidos. Ao realizar este estudo de natureza teórica pôde-se concluir que o convívio intergeracional pode ser um caminho para o desenvolvimento da cidadania e a aquisição de novos conhecimentos para os alunos de cada faixa etária e deve ser visto pela comunidade escolar como uma oportunidade de criar laços e de estabelecer novas metas.

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Publicado

2024-11-02

Cómo citar

Daniele da Silva Maia Gouveia, & Alcina Maria Testa Braz da Silva. (2024). A AMPLIAÇÃO DA FAIXA ETÁRIA DA EJA E O CONVÍVIO INTERGERACIONAL: PONTOS E CONTRAPONTOS. LINKSCIENCEPLACE, 2(3), 143–154. Recuperado a partir de https://linkscienceplace.com/index.php/lnk/article/view/118