FATORES QUE CONTRIBUEM NA CONTINUIDADE DOS ESTUDOS DOS ALUNOS DO PROEJA DO IFF GUARUS

Autores/as

  • Thiago Lopes Ferreira
  • Munich Ribeiro de Olivera Lopes

Palabras clave:

Permanência, Educação Profissional de Jovens e Adultos, Análise de Conteúdo

Resumen

Esta pesquisa foi realizada com o propósito de identificar aspectos que colaboram para a permanência dos alunos do PROEJA do IFF-Guarus. Para isto, um questionário foi aplicado a uma turma de 11 alunos da segunda série do curso técnico em Eletrônica e as respostas  obtidas foram categorizadas segundo a Análise de Conteúdo. Neste trabalho são apresentados os resultados obtidos em duas questões do instrumento de coleta de dados utilizado. A partir da identificação das causas que contribuem para a permanência do aluno do PROEJA, novas ações podem ser propostas e executadas pelo Instituto Federal Fluminense no intuito de diminuir a evasão escolar, bem como favorecer a aprendizagem do educando.

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Publicado

2024-11-02

Cómo citar

Thiago Lopes Ferreira, & Munich Ribeiro de Olivera Lopes. (2024). FATORES QUE CONTRIBUEM NA CONTINUIDADE DOS ESTUDOS DOS ALUNOS DO PROEJA DO IFF GUARUS. LINKSCIENCEPLACE, 2(3), 97–104. Recuperado a partir de https://linkscienceplace.com/index.php/lnk/article/view/113