FATORES DE ESTRESSE QUE AFETAM A SAÚDE MENTAL DOS UNIVERSITÁRIOS NO MODELO PÓS-ACADÊMICO

Resumo

Este trabalho tem por objetivo geral tratar o tema da saúde mental dos estudantes universitários, através de um estudo bibliográfico. Neste contexto, busca-se observar as possíveis relações da saúde mental e comportamental na presença de fatores como: ambiente escolar, situações de assédio moral e psíquico, entre outros e que, podem levar os estudantes às mudanças em suas condições mentais, com consequências, inclusive, físicas, com possível propensão, em condição extrema, ao suicídio. Algumas observações (Nogueira, 2017) apontam que a transição para o ensino superior configura uma mudança, com múltiplas nuances, que possibilitam o desenvolvimento de condições que levam ao “stress”, sendo que os fatores estressantes, ou causadores de stress, podem induzir formas benéficas e/ou دانosas: eustress e distress, respectivamente; abrindo, assim, espaço para desequilíbrios perante uma forte “exigência” de ajustamento, inclusive comportamental, que normalmente trazem impactos, nos níveis psíquicos e físicos do estudante, gerando respostas no seu comportamento pessoal (consigo mesmo) e relacional (com os demais seres humanos). Dessa forma o presente trabalho, encontra sua justificativa frente a atual conjuntura, dado que, o assunto “saúde mental nas universidades” passou a chamar a atenção após diversas ocorrências, dentre as quais, as mais recentes, dizem respeito ao suicídio de jovens universitários em grandes universidades brasileiras (Morais, 2018; UFRJ Macaé, 2018 e Sane, 2018). Tomar-se-á por base, como metodologia, para este trabalho, as informações e dados (qualitativos e quantitativos), constantes em referências como a OMS (Organização Mundial de Saúde) e artigos científicos, analisando assim os principais fatores que contribuem para o adoecimento psíquico dos Universitários.