A PSICOMOTRICIDADE COMO ALICERCE NO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA

Resumo

O presente artigo tem como objetivo destacar a necessidade do desenvolvimento psicomotor da criança para promover a aprendizagem da leitura e da escrita. O estudo de natureza qualitativa buscou embasamento na pesquisa bibliográfica por meio de análise e diálogo das diversas literaturas que abordam o tema. A psicomotricidade é um dos pilares essenciais e indispensáveis ao desenvolvimento global e uniforme da criança, tornando-se importantíssima no trabalho de aprendizagem, uma vez que ao explorar o meio em que vive, a criança faz uso de habilidades senso-percepto-motoras, elemento central da abordagem psicomotora para construção de sua interação, aprendizagem, personalidade, fatores altamente determinantes na estruturação do ser e suas relações psicossociais. O processo de aprendizagem se dá de forma específica e diferente, pois cada um elabora suas percepções de acordo com seu universo existencial, porém, acriança, durante o processo de aprendizagem da leitura e da escrita, precisa de um ambiente estimulador que sirva de suporte para o seu desenvolvimento uma vez que seu corpo já se encontra estruturado e bem desenvolvido. A psicomotricidade, portanto, por desenvolver habilidades que permitem a criança a situar-se no espaço e no tempo de forma lúdica, faz-se imprescindível no seu processo de desenvolvimento cognitivo.