Cristiane de Paula Bouzada. “O FEEDBACK DO PROFESSOR COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE PRODUÇÃO TEXTUAL DE ALUNOS DO PROEJA”. LINKSCIENCEPLACE 2, no. 4 (November 15, 2024): 183–196. Accessed December 22, 2024. https://linkscienceplace.com/index.php/lnk/article/view/164.