Dalcylene Dutra Lazarini. “LEITURA HÍBRIDA, IMAGEM E TEXTO COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA O APRIMORAMENTO DA LEITURA DE GÊNEROS TEXTUAIS/DISCURSIVOS NA EJA”. LINKSCIENCEPLACE 2, no. 4 (November 15, 2024): 94–108. Accessed January 3, 2025. https://linkscienceplace.com/index.php/lnk/article/view/156.