Dalcylene Dutra Lazarini. “LEITURA HÍBRIDA, IMAGEM E TEXTO COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA O APRIMORAMENTO DA LEITURA DE GÊNEROS TEXTUAIS/DISCURSIVOS NA EJA”. LINKSCIENCEPLACE, vol. 2, no. 4, Nov. 2024, pp. 94-108, https://linkscienceplace.com/index.php/lnk/article/view/156.