Dalcylene Dutra Lazarini. “LEITURA HÍBRIDA, IMAGEM E TEXTO COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA O APRIMORAMENTO DA LEITURA DE GÊNEROS TEXTUAIS/DISCURSIVOS NA EJA”. LINKSCIENCEPLACE, vol. 2, no. 4, Nov. 2024, pp. 94-108, doi:10.17115/lnk.v2i4.156.