[1]
H. Chagas Madureira, M. Aparecida de Nadrade Mortinho, C. Eduardo Justino de Oliveira, L. Correa de Azevedo, and L. Freitas do Carmo, “O USO DE MODELAGENS REPRESENTATIVAS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA NO ENSINO DA BIOLOGIA MOLECULAR: ENTENDENDO A TRANSCRIÇÃO DO DNA”, LNK, vol. 3, no. 1, pp. 17–25, Mar. 2016.