Dalcylene Dutra Lazarini (2024) “LEITURA HÍBRIDA, IMAGEM E TEXTO COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA O APRIMORAMENTO DA LEITURA DE GÊNEROS TEXTUAIS/DISCURSIVOS NA EJA”, LINKSCIENCEPLACE, 2(4), pp. 94–108. Available at: https://linkscienceplace.com/index.php/lnk/article/view/156 (Accessed: 3 January 2025).