Gabriela do Rosário Silva, and Yuri da Silva Kurosawa. 2024. “A EJA COMO POLÍTICA AFIRMATIVA NA ESCOLA EM PERSPECTIVA ÀS QUESTÕES ETNICORRACIAIS”. LINKSCIENCEPLACE 2 (4):411-20. https://linkscienceplace.com/index.php/lnk/article/view/183.