Lucas Higino de Morais. (2024). REFLEXÕES AMOROSAS DE UMA EJA A PARTIR DE FREIRE: A PRÁXIS NO REPENSAR DA AÇÃO DOCENTE NAS ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS. LINKSCIENCEPLACE, 2(3), 255–264. https://doi.org/10.17115/lnk.v2i3.128